Николай Иванович Лобачевский: различия между версиями

Материал из Викицитатника
[непроверенная версия][непроверенная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
→‎Цитаты: разум принадлежит человеку
→‎Цитаты: язык народа
Строка 5: Строка 5:
== Цитаты ==
== Цитаты ==


{{Q|...[[Разум]], без сомнения, принадлежит исключительно [[человек]]у; разум это значит известные начала суждения, в которых как бы отпечатались первые действующие [[причина|причины]] [[вселенная|вселенной]] и которые соглашают, таким образом, все наши заключения с явлениями в [[природа|природе]], где противоречия существовать не могут.<ref name = "Слово"></ref>{{rp|167}}|Автор=Лобачевский}}
{{Q|...[[Разум]], без сомнения, принадлежит исключительно [[человек]]у; разум это значит известные начала суждения, в которых как бы отпечатались первые действующие [[причина|причины]] [[вселенная|вселенной]] и которые соглашают, таким образом, все наши заключения с явлениями в [[природа|природе]], где противоречия существовать не могут.<ref name = "Слово">{{книга|автор = Е.С.Лихтенштейн (составитель)|часть = |заглавие = Слово о науке. Книга вторая.|оригинал = |ссылка = |ответственный = |издание = |место = М.|издательство = Знание|год = 1981|том = |страницы = |страниц = 272|серия =817728 |isbn = |тираж = 100 000}}</ref>{{rp|167}}|Автор=}}




{{Q|Жить — значит чувствовать, наслаждаться [[жизнь]]ю, чувствовать непременно новое, которое бы напоминало, что мы живём… Будем же дорожить жизнью, пока она не теряет своего [[достоинство|достоинства]]. Пусть примеры в истории, истинное понятие о [[честь|чести]], любовь к [[отечество|отечеству]], пробуждения в [[юность|юных летах]], дадут заранее... благородное направление [[страсть|страстям]].|Автор=<small>Н.И.Лобачевский, ''из статьи «О важнейших предметах воспитания» 5 июля 1828''</small>}}
{{Q|Жить — значит чувствовать, наслаждаться [[жизнь]]ю, чувствовать непременно новое, которое бы напоминало, что мы живём… Будем же дорожить жизнью, пока она не теряет своего [[достоинство|достоинства]]. Пусть примеры в истории, истинное понятие о [[честь|чести]], любовь к [[отечество|отечеству]], пробуждения в [[юность|юных летах]], дадут заранее... благородное направление [[страсть|страстям]].<ref name = "Слово"></ref>|Автор=<small>Н.И.Лобачевский, ''из статьи «О важнейших предметах воспитания» 5 июля 1828''</small>}}




{{Q|Первые понятия, с которых начинается какая-нибудь [[наука]], должны быть ясны и приведены к самому меньшему числу. Тогда только они могут служить прочным и достаточным основанием учения.<ref name = "Слово">{{книга|автор = Е.С.Лихтенштейн (составитель)|часть = |заглавие = Слово о науке. Книга вторая.|оригинал = |ссылка = |ответственный = |издание = |место = М.|издательство = Знание|год = 1981|том = |страницы = |страниц = 272|серия =817728 |isbn = |тираж = 100 000}}</ref>{{rp|103}}|Автор=}}
{{Q|Первые понятия, с которых начинается какая-нибудь [[наука]], должны быть ясны и приведены к самому меньшему числу. Тогда только они могут служить прочным и достаточным основанием учения.{{rp|103}}|Автор=}}




Строка 17: Строка 17:




{{Q|...Воспитание. Оно начинается с колыбели, приобретается сперва одним подражанием; постепенно развёртывается [[ум]], [[память]], [[воображение]], [[вкус]] к изящному, пробуждается [[любовь]] к себе, к ближнему, любовь [[слава|славы]], чувство [[честь|чести]], желание [[наслаждение|наслаждаться]] жизнью. Все способности ума, все [[талант|дарования]], все [[страсти]] – всё это обделывает воспитание, соглашает в одно стройное целое, и [[человек]], как бы снова родившись, является творением в [[совершенство|совершенстве]].<ref name = "Слово"></ref>{{rp|103-104}}|Автор=Н.И.Лобачевский}}
{{Q|...Воспитание. Оно начинается с колыбели, приобретается сперва одним подражанием; постепенно развёртывается [[ум]], [[память]], [[воображение]], [[вкус]] к изящному, пробуждается [[любовь]] к себе, к ближнему, любовь [[слава|славы]], чувство [[честь|чести]], желание [[наслаждение|наслаждаться]] жизнью. Все способности ума, все [[талант|дарования]], все [[страсти]] – всё это обделывает воспитание, соглашает в одно стройное целое, и [[человек]], как бы снова родившись, является творением в [[совершенство|совершенстве]].<ref name = "Слово"></ref>{{rp|103-104}}|Автор=}}


{{Q|[[Язык]] народа – свидетельство его образованности, верное доказательство степени его [[просвещение|просвещения]]. Чему, спрашиваю я, одолжены своими блистательными [[успех]]ами в последнее время математические и физические науки, слава нынешних веков, торжество ума человеческого? Без сомнения, искусственному языку своему, ибо как назвать все сии знаки различных исчислений, как не особенным, весьма сжатым языком, который, не утомляя напрасно нашего внимания, одной чертой выражает обширные понятия.<ref name = "Слово"></ref>{{rp|247}}|Автор=}}


== Источники ==
== Источники ==

Версия от 09:42, 22 июля 2013

Николай Иванович Лобачевский

Николай Иванович Лобачевский (20 ноября (1 декабря) 1792, Нижегородская область — 12 февраля (24 февраля) 1856, Казань) — русский математик, создатель геометрии Лобачевского, мыслитель-материалист, деятель университетского образования и народного просвещения.

Цитаты

  •  

...Разум, без сомнения, принадлежит исключительно человеку; разум это значит известные начала суждения, в которых как бы отпечатались первые действующие причины вселенной и которые соглашают, таким образом, все наши заключения с явлениями в природе, где противоречия существовать не могут.[1]:167


  •  

Жить — значит чувствовать, наслаждаться жизнью, чувствовать непременно новое, которое бы напоминало, что мы живём… Будем же дорожить жизнью, пока она не теряет своего достоинства. Пусть примеры в истории, истинное понятие о чести, любовь к отечеству, пробуждения в юных летах, дадут заранее... благородное направление страстям.[1]

  Н.И.Лобачевский, из статьи «О важнейших предметах воспитания» 5 июля 1828


  •  

Первые понятия, с которых начинается какая-нибудь наука, должны быть ясны и приведены к самому меньшему числу. Тогда только они могут служить прочным и достаточным основанием учения.:103


  •  

...Гением быть нельзя, кто не родился. В этом-то искусство воспитателей: открыть гений, обогатить его знанием.[1]:103


  •  

...Воспитание. Оно начинается с колыбели, приобретается сперва одним подражанием; постепенно развёртывается ум, память, воображение, вкус к изящному, пробуждается любовь к себе, к ближнему, любовь славы, чувство чести, желание наслаждаться жизнью. Все способности ума, все дарования, все страсти – всё это обделывает воспитание, соглашает в одно стройное целое, и человек, как бы снова родившись, является творением в совершенстве.[1]:103-104


  •  

Язык народа – свидетельство его образованности, верное доказательство степени его просвещения. Чему, спрашиваю я, одолжены своими блистательными успехами в последнее время математические и физические науки, слава нынешних веков, торжество ума человеческого? Без сомнения, искусственному языку своему, ибо как назвать все сии знаки различных исчислений, как не особенным, весьма сжатым языком, который, не утомляя напрасно нашего внимания, одной чертой выражает обширные понятия.[1]:247

Источники

  1. 1 2 3 4 5 Е.С.Лихтенштейн (составитель) Слово о науке. Книга вторая.. — М.: Знание, 1981. — 272 с. — (817728). — 100 000 экз.