Василий Александрович Сухомлинский: различия между версиями
[непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
* В браке ни на минуту не прекращается взаимное воспитание и самовоспитание. |
* В браке ни на минуту не прекращается взаимное воспитание и самовоспитание. |
||
* В семейной жизни, храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу. |
* В семейной жизни, храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу. |
||
* Воспитывая своего ребенка, ты воспитываешь себя, утверждаешь свое человеческое достоинство. |
* Воспитывая своего ребенка, ты воспитываешь себя, утверждаешь свое человеческое достоинство. |
||
* Главная школа воспитания детей |
* Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери. |
||
* Годы детства |
* Годы детства — это прежде всего воспитание сердца. |
||
* Дети с угнетенными чувствами |
* Дети с угнетенными чувствами — это, как правило, дети с угнетенным интеллектом, обедненной мыслью. |
||
* Для того чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитывать настоящих женщин. |
* Для того чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитывать настоящих женщин. |
||
* Если люди говорят плохое о твоих детях |
* Если люди говорят плохое о твоих детях — это значит, они говорят плохое о тебе. |
||
* Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, |
* Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, — ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой. |
||
* Есть три вещи, которые необходимо утверждать в мальчиках и юношах, |
* Есть три вещи, которые необходимо утверждать в мальчиках и юношах, — долг мужчины, ответственность мужчины, достоинство мужчины. |
||
* Изнеженные и распущенные индивидуумы формируются тогда, когда в их жизни главенствует единственная радость |
* Изнеженные и распущенные индивидуумы формируются тогда, когда в их жизни главенствует единственная радость — радость потребления. |
||
* Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, |
* Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, — это творение будущего и взгляд в будущее. |
||
* Любовь |
* Любовь — это прежде всего ответственность, а потом уже наслаждение, радости. Счастье любви — в большой ответственности за человека. |
||
* Любого работника |
* Любого работника — от сторожа до министра — можно заменить таким же или еще более способным работником. Хорошего же отца заменить таким же хорошим отцом невозможно. |
||
* Не утешайся трескучей фразой, что с милым и в шалаше |
* Не утешайся трескучей фразой, что с милым и в шалаше — рай. Брак — не только духовный, но и материальный союз. Собираясь создать семью, подумай, насколько ты независим материально, сумеешь ли ты одеть, укрыть и накормить свою подругу. |
||
* Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и перепевы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршанье снежинок и стон метели, ласковое плесканье волны и торжественную тишину ночи |
* Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и перепевы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршанье снежинок и стон метели, ласковое плесканье волны и торжественную тишину ночи — услышал и, затаив дыханье, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни. |
||
* Принимать близко к сердцу радости и горести Отечества способен лишь тот, кто не может пройти равнодушно мимо радостей и горестей отдельного человека. |
* Принимать близко к сердцу радости и горести Отечества способен лишь тот, кто не может пройти равнодушно мимо радостей и горестей отдельного человека. |
||
* Процесс творчества характерен тем, что творец самой своей работой и ее результатами производит огромное влияние на тех, кто находится рядом с ним. |
* Процесс творчества характерен тем, что творец самой своей работой и ее результатами производит огромное влияние на тех, кто находится рядом с ним. |
||
* Пусть ваш воспитанник будет непокорным, своевольным |
* Пусть ваш воспитанник будет непокорным, своевольным — это несравненно лучше, чем безмолвная покорность, безволие. |
||
* Ребенок |
* Ребенок — зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца. |
||
* Ребенок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой. |
* Ребенок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой. |
||
* Самовоспитание |
* Самовоспитание — это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент. Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает. |
||
* Семья |
* Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро. |
||
* Слабость и беззащитность женщины относительны. Эти благородные эстетические качества нежнейшей и красивейшей части рода человеческого проявляются только на фоне благородной силы, мужества мужчины. |
* Слабость и беззащитность женщины относительны. Эти благородные эстетические качества нежнейшей и красивейшей части рода человеческого проявляются только на фоне благородной силы, мужества мужчины. |
||
* Спорт становится средством воспитания тогда, когда он |
* Спорт становится средством воспитания тогда, когда он — любимое занятие каждого. |
||
* Старость не может быть счастьем. Старость может быть лишь покоем или бедой. Покоем она становится тогда, когда ее уважают. Бедой ее делают забвение и одиночество. |
* Старость не может быть счастьем. Старость может быть лишь покоем или бедой. Покоем она становится тогда, когда ее уважают. Бедой ее делают забвение и одиночество. |
||
* Там, где есть строгость и требовательность женщины, девушки, юноша становится настоящим мужчиной. |
* Там, где есть строгость и требовательность женщины, девушки, юноша становится настоящим мужчиной. |
||
* Там, где у женщин не развито чувство чести и достоинства, процветает нравственное невежество мужчин. |
* Там, где у женщин не развито чувство чести и достоинства, процветает нравственное невежество мужчин. |
||
* Творчество |
* Творчество — это деятельность, в которой раскрывается духовный мир личности, это своеобразный магнит, который притягивает человека к человеку. |
||
* Три бедствия есть у человека: смерть, старость и плохие дети. От старости и смерти никто не может закрыть двери своего дома, но от плохих детей дом могут уберечь сами дети. |
* Три бедствия есть у человека: смерть, старость и плохие дети. От старости и смерти никто не может закрыть двери своего дома, но от плохих детей дом могут уберечь сами дети. |
||
* Уважайте детское желание быть хорошим, берегите его как самое тонкое движение человеческой души, не злоупотребляйте своей властью. |
* Уважайте детское желание быть хорошим, берегите его как самое тонкое движение человеческой души, не злоупотребляйте своей властью. |
||
* Человек лишь тогда по-настоящему дорожит жизнью, когда у него есть нечто неизмеримо дороже собственной жизни. |
* Человек лишь тогда по-настоящему дорожит жизнью, когда у него есть нечто неизмеримо дороже собственной жизни. |
||
* Человек таков, каково его представление о счастье. |
* Человек таков, каково его представление о счастье. |
||
* Эгоизм |
* Эгоизм — это первопричина рака души. |
||
{{DEFAULTSORT:Сухомлинский, Василий Александрович}} |
{{DEFAULTSORT:Сухомлинский, Василий Александрович}} |
Версия от 07:32, 12 августа 2009
- В браке ни на минуту не прекращается взаимное воспитание и самовоспитание.
- В семейной жизни, храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу.
- Воспитывая своего ребенка, ты воспитываешь себя, утверждаешь свое человеческое достоинство.
- Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери.
- Годы детства — это прежде всего воспитание сердца.
- Дети с угнетенными чувствами — это, как правило, дети с угнетенным интеллектом, обедненной мыслью.
- Для того чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитывать настоящих женщин.
- Если люди говорят плохое о твоих детях — это значит, они говорят плохое о тебе.
- Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, — ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой.
- Есть три вещи, которые необходимо утверждать в мальчиках и юношах, — долг мужчины, ответственность мужчины, достоинство мужчины.
- Изнеженные и распущенные индивидуумы формируются тогда, когда в их жизни главенствует единственная радость — радость потребления.
- Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, — это творение будущего и взгляд в будущее.
- Любовь — это прежде всего ответственность, а потом уже наслаждение, радости. Счастье любви — в большой ответственности за человека.
- Любого работника — от сторожа до министра — можно заменить таким же или еще более способным работником. Хорошего же отца заменить таким же хорошим отцом невозможно.
- Не утешайся трескучей фразой, что с милым и в шалаше — рай. Брак — не только духовный, но и материальный союз. Собираясь создать семью, подумай, насколько ты независим материально, сумеешь ли ты одеть, укрыть и накормить свою подругу.
- Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и перепевы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршанье снежинок и стон метели, ласковое плесканье волны и торжественную тишину ночи — услышал и, затаив дыханье, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни.
- Принимать близко к сердцу радости и горести Отечества способен лишь тот, кто не может пройти равнодушно мимо радостей и горестей отдельного человека.
- Процесс творчества характерен тем, что творец самой своей работой и ее результатами производит огромное влияние на тех, кто находится рядом с ним.
- Пусть ваш воспитанник будет непокорным, своевольным — это несравненно лучше, чем безмолвная покорность, безволие.
- Ребенок — зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.
- Ребенок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой.
- Самовоспитание — это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент. Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает.
- Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро.
- Слабость и беззащитность женщины относительны. Эти благородные эстетические качества нежнейшей и красивейшей части рода человеческого проявляются только на фоне благородной силы, мужества мужчины.
- Спорт становится средством воспитания тогда, когда он — любимое занятие каждого.
- Старость не может быть счастьем. Старость может быть лишь покоем или бедой. Покоем она становится тогда, когда ее уважают. Бедой ее делают забвение и одиночество.
- Там, где есть строгость и требовательность женщины, девушки, юноша становится настоящим мужчиной.
- Там, где у женщин не развито чувство чести и достоинства, процветает нравственное невежество мужчин.
- Творчество — это деятельность, в которой раскрывается духовный мир личности, это своеобразный магнит, который притягивает человека к человеку.
- Три бедствия есть у человека: смерть, старость и плохие дети. От старости и смерти никто не может закрыть двери своего дома, но от плохих детей дом могут уберечь сами дети.
- Уважайте детское желание быть хорошим, берегите его как самое тонкое движение человеческой души, не злоупотребляйте своей властью.
- Человек лишь тогда по-настоящему дорожит жизнью, когда у него есть нечто неизмеримо дороже собственной жизни.
- Человек таков, каково его представление о счастье.
- Эгоизм — это первопричина рака души.