Образование: различия между версиями
[непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
* — Похоже на то, что ты не обладаешь абсолютно никаками полезными навыками или талантами, — заявил Хвиляга. — А ты никогда не задумывался над тем, чтобы заняться преподаванием? ''([[Тэрри Пратчет]] — «Мор ученик смерти»)'' |
* — Похоже на то, что ты не обладаешь абсолютно никаками полезными навыками или талантами, — заявил Хвиляга. — А ты никогда не задумывался над тем, чтобы заняться преподаванием? ''([[Тэрри Пратчет]] — «Мор ученик смерти»)'' |
||
* Умные не бывают учёны; учёные не бывают умны. ''(Лаоцзы)'' |
* Умные не бывают учёны; учёные не бывают умны. ''(Лаоцзы)'' |
||
* Враг авторитета - незнание преподавателем своей науки, своего предмета. Молодежная аудитория прощает многое, но не незнание предмета, не поверхностные, упрощенные, неглубокие, нетеоретичные, примитивные, нудные лекции, "смонтированные" из нескольких популярных брошюр и учебников. ''([[Валерий Алексеевич Босенко]] — «Воспитать воспитателя»)'' |
* Враг авторитета - незнание преподавателем своей науки, своего предмета. Молодежная аудитория прощает многое, но не незнание предмета, не поверхностные, упрощенные, неглубокие, нетеоретичные, примитивные, нудные лекции, "смонтированные" из нескольких популярных брошюр и учебников. ''([[Босенко, Валерий Алексеевич|Валерий Алексеевич Босенко ]] — «Воспитать воспитателя»)'' |
||
{{stub}} |
{{stub}} |
Версия от 19:51, 20 января 2010
- Образование — это то, что остаётся после того, как забывается всё выученное в школе. (Альберт Эйнштейн)
- Единственное, что мешает моему обучению — это моё образование. (Альберт Эйнштейн)
- Желание нравиться гарантирует то, что стыдливость, тонкость чувств и все проявления женской прелести никогда не пострадают от образования. (Стендаль)
- Хорошее образование позволяет ошибаться значительно увереннее.
- — Похоже на то, что ты не обладаешь абсолютно никаками полезными навыками или талантами, — заявил Хвиляга. — А ты никогда не задумывался над тем, чтобы заняться преподаванием? (Тэрри Пратчет — «Мор ученик смерти»)
- Умные не бывают учёны; учёные не бывают умны. (Лаоцзы)
- Враг авторитета - незнание преподавателем своей науки, своего предмета. Молодежная аудитория прощает многое, но не незнание предмета, не поверхностные, упрощенные, неглубокие, нетеоретичные, примитивные, нудные лекции, "смонтированные" из нескольких популярных брошюр и учебников. (Валерий Алексеевич Босенко — «Воспитать воспитателя»)